練球事倍功半,問題在于你的方式抑制了你的提高。像學習文化課一樣,每小我私人都有差其余學習方式,其中有好有壞,今天就連系自身談談我的練球方式。
一,無論學習什么手藝,都離不開一條亙古穩固的原則:由易到難,循序漸進,溫故而知新。(若是家里有上學的孩子,這13個字一樣適用于在校學習)學球一定要從最簡樸的最先,從顛球走(跑),對墻打球,要數板熟,達不到200以上先不要上球臺,練的就是抓拍和球感的熟悉。這是“小學一年級文化課”,一年級的器械沒弄明了,直接到二年級,三年級會異常吃力。關于由易到難詳細的內容我就不細列了,人人可以連系自身情形歸納總結。
二,我們沒有教練怎么辦?打球歷程中經常遇到這樣那樣的問題怎么辦?在論壇里經常看到有人問這個問題怎么解決?誰人旋轉怎么接……現實上我們身邊有的是“教科書”。這個教科書就是競賽視頻,你可以從這個網站的視頻專區下載幾個視頻,實在你平時遇到的所有問題都可以在視頻找到謎底,國手們會親自為你演示他是怎么處置的,若是一個視頻沒有這方面的手藝,那你就多下載幾個,一定會有的。再連系狂風影音等播放器,可以一幀一幀的慢放,你可以看慢動作,還可以回放,想怎么看就怎么看。
另有個建議,下載視頻一定要看這場競賽是誰在解說,若是是楊影和蔡猛,我建議你看看畫面就得了。有這么幾小我私人,解說異常好,他們能說出許多你看不到的器械,這種高水平的解說實在就是教練“在現場為你指導”,他們說完的話一定要仔細品味,聞一知十,不要過耳旁風聽完拉倒。這幾小我私人就是:劉國梁,張怡寧,劉偉,馬琳,至于其他人,猶如雞肋。隨便舉個例子,今年亞洲杯決賽,樊振東對馬龍,決勝局樊振東8:5領先,形式一片大好,效果樊振東連失6分,若是沒有解說,一定會看的稀里糊涂,過眼云煙,但你再聽聽劉偉是怎么說的,我聽完之后,在打要害球時就知道怎么打。能不能打出來是另一回事,最少我知道了準確的路子。再有世乒賽馬琳有一場解說,他其中3次提到劉詩雯的發球是好球,這3個球對方都沒吃。我那時很新鮮,他為什么說這3個球是好球,厥后我通過多次慢動作回放和對比,現在明了了,原來這樣的發球是好球。
三,要想提高水平,就得什么不會練什么。不少業余能手水平受限,就是由于他們會的照樣那些,不會的依然不會。相對來說,我們業余的對照幸福,由于我們不會的器械太多,以是提升的空間也很大。咱們再說張繼科和馬龍,他們該會的都市了,手藝已經到了極限,不下滑已經謝天謝地。
這種演習依然要遵照由易到難,循序漸進。我的反手很差,沒有威力,因此下定刻意演習反手弧圈球。從最簡樸的擋球最先,然后是撥,彈,撕,拉,然后是薄摩擦的加轉,最后是臺內薄摩擦的加轉,也就是臺內擰。這幾步一定要走,萬萬不能隔著鍋臺就上炕,你上不去的。
若是一段時間,你發現自己沒什么新器械可練的,說明兩種情形:一是說明你的水平已經到了極限,可以和職業pk;二是你的水平已經進入阻滯不前的階段了。
四,短板決議水平,時時刻刻“補短板”。競賽比什么?實在比的就是誰的短板更長,而不是誰的長板長。我也會鼎力扣殺,砸已往張繼科也接不到,但這有用嗎?他會給我這種時機嗎?這就是為什么許多人拉球很爆,但打不外動作難看的球痞子緣故原由。人家的長板雖不如你,但短板比你更長。以是去球館不能一味的練爆沖,實戰中人家不會給你這種時機,要多練練前三板,搓球,擺短,下旋起上旋這些看似不起眼的手藝,它決議了一個回合中誰能先起板占有自動,球痞子不練基本功,多年的實戰,前三板練的照樣不錯的。
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