少兒啟蒙教育是一門科學（中）

發布時間：2020-05-14???點擊：0次 ???

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□甄九祥

家長要給孩子信心
　　
　　在教學過程中，我們不要忽視家長的作用，家長對孩子的教育至關重要。孩子在體校里學習、生活，他們大部分時間都和教練在一起，教練在技術訓練方面的經驗很豐富，可以正確引導孩子的發展，但是在孩子的學習和生活上未必可以照顧得很全面，孩子在這個階段接受新事物的能力強，模仿能力強，如果教練忽視了孩子的學習和生活，很有可能會導致孩子的性格缺陷，甚至會使孩子養成很多壞毛病。家長是最了解自己孩子的人，他們知道孩子的喜好，知道孩子的性格，只要能充分利用孩子的自身優點，就能夠激發孩子的積極性，讓孩子在各方面都有所發展，如何使家長跟教練很好地去配合，這是一門科學。“望子成龍”是每個家長的心愿，但是一定要講究教育的方法。有些家長可能在事業上很成功，但他們對乒乓球并不十分了解，孩子在體校訓練，家長根本無法全程跟蹤孩子的訓練過程，他們不了解孩子訓練情況，在家長眼里，檢驗孩子訓練成果的方式就是去看孩子比賽的勝負輸贏。這樣檢驗孩子訓練水平的方式很不科學，比賽的輸贏根本無法反映出孩子的真實水平。在教學過程中，有時候我們教練員希望孩子輸球，比如有的孩子最近成績不錯，開始浮躁了，這時候讓他輸幾場球，孩子的情緒變化比較快，一旦連續輸幾場球后，他很快會冷靜下來，這樣的“輸球”反而有助于孩子的提高；有的時候我們又特別希望孩子能贏球，特別是他在練習一種新技術的時候，教練鼓勵他在比賽中多使用新學的技術，勝利可以增強他的自信心，也會激發他更強的求知欲望，這對他今后學習更多的新技術很有幫助。有些家長不理解教練的用心，認為孩子輸球就不行，只有贏球才算好的，甚至有些家長在孩子輸球的時候重復地訴說他們的用心良苦，說他們是多么的不容易，這樣反而會使孩子的心理壓力過重，會影響孩子的心態。有的孩子成績原本不錯，為了讓父母滿意，為了贏球，因此他就不去練習新技術，因為一運用新技術就會輸球，這會讓孩子不求進取。有的家長一看孩子贏球了，就趕緊獎勵，給孩子買衣服，出去吃飯，甚至給孩子買手機等貴重物品；孩子輸球了，不問原因就是責罵，甚至是毆打。實際上家長都是好心，但是沒有起到好的效果，這樣的教育方式不利于孩子的身心健康。作為家長必須要理解孩子，適當的鼓勵是要有的，但不只是在孩子贏球的時候。家長應該跟教練多溝通，隨時了解孩子的心理狀況和訓練狀況。www.qikan.com.cnEiim8IOkQ9w8XHKi
　　
　　讓孩子真正獨立起來
　　
　　很多孩子現在都是獨生子女，父母的寵愛讓孩子的依賴性太強，孩子的這種依賴性不利于他們的成長。很多孩子在打球的過程中過于依賴教練，每打一個球都會看教練，希望看到教練的反應，他們沒有自我分析的習慣，也缺乏自我分析的能力，這是環境造成的。有些教練員希望孩子進步，在訓練中恨不得一球一講，一球一說，孩子根本沒有思考的過程，等于機械性地執行教練的指令，這樣的教學方式也會使孩子的依賴性越來越強。不光是孩子，現在有很多優秀的運動員也同樣有著很強的依賴性，比賽中只要一失分就會看教練，希望得到教練的提示，甚至有些運動員在沒有場外指導的情況下，根本不知道自己該怎么打球，這都與他們小時候的訓練環境和自身的習慣有關。如何培養孩子觀察問題、獨立分析問題、解決問題的能力是一個重點。在體校的訓練中，教練必須要引導孩子去分析問題，在比賽中贏球了是為什么?輸球了是什么原因?孩子要學會總結，也許他們這個年齡的孩子分析問題不夠透徹，或者沒有說到重點，這些都沒有關系，孩子分析完問題后，教練可以做補充，可以給他們提示，這樣時間長了，孩子分析問題的能力就提高了。孩子的訓練不光是在體校里，在家里同樣可以訓練，作為孩子家長可以培養孩子的這些能力。要想讓孩子能夠全面地提高，家長首先要了解乒乓球，要提高自身的素質，我建議家長們可以多看一些乒乓球書籍或者有關乒乓球比賽的電視節目，對乒乓球的基礎知識要能夠了解，現在有很多乒乓球的專家和資深教練都寫過教材，這些教材中的基礎知識都是很科學的，尤其是技戰術方面的東西，都是教練員經過多年的研究總結出來的，很多理論知識都可以直接在實戰中直接應用，家長們看這些書籍，理解起來更容易，一旦他們了解了乒乓球，就可以跟孩子直接交流，與孩子一起去分析、總結訓練和比賽中出現的問題。比如孩子在訓練中有一個球打失誤了，到底是什么原因?打球失誤的原因有很多，但無非就是下面幾點——第一，判斷失誤，沒有分析清楚對方來球的旋轉和落點；第二就是身體不到位，孩子天天練習步法就是為了找到最佳的擊球點，如果位置不好，即使是機會球也會打丟；第三就是觸球部位、發力方向的調節不準確，根據來球的不同旋轉，是擊球的前上方還是中部，發力方向是什么樣的，這些都是擊球成功率的重要因素；再一個就是力量大小的調節，該發多大的力，要根據來球的高度、長度、旋轉來調整發力的力度，該發幾分力，還是該借力，自己要清楚。其實家長完全有能力和孩子一起分析這些問題，不光是分析孩子自己，看比賽錄像的時候也可以分析場上的運動員，哪些球打得好，哪些球打得不好，從技術上、戰術上都可以分析，這樣孩子就會養成一種好的習慣，就學會了用腦子打球。很多體校的教練都要求孩子們每天寫訓練日記，訓練日記可以直接反映孩子們的心理問題，可以看到他們對自己訓練時出現問題的認識。教練和家長都要重視孩子的訓練日記，要時刻關注孩子的任何想法，要引導孩子走一條正確的路。(待續)

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