送正手前言
    乒乓球臺就那麼大，白色小球也就那樣在球網兩邊一來一去。就是這樣子的一來一去，卻被我們許多天才教練員運動員，利用不同旋轉、不同力量、長短緩急、正反左右的技術，把它演繹得靈幻慧思變化無窮，奇效戰術屢屢出新。如現在的送正手戰術，就是一束絢麗的新艷奇芭。

    送正手的產生
    今天高水平乒乓球運動員的技術，已經達到了只要腳下步伐到位，球臺上任何一個點都能發力。只要腳下步伐到位，場上任何一個角落就幾乎沒有回不過去的球。特別是正手，即使對方暴打、暴沖過來的球，也常常能發力反打、反沖回去。到了這種技術時代，出現新的送正手戰術當然就是順理成章的事了。

    送正手產生的原因
    雙方每一分的競爭，都是從近臺發球開始的。因為發球時不可能像暴打暴沖那樣發力。那麼，從發球開始，誰都會想這個球發過去也絕不能讓對方發上力；同時還都企望對方回過來的球能便于自己發力。接發球的也是這樣，好發力肯定上手，我不好發力的球也絕不能讓你輕易發力。形成相持后更是這樣，直至一方出現機會。
    這樣，問題就出來了。從發、接發到相持，只要是自己不便發力，那這個球給過去也一定要使對方不易發力、特別是很難發大力。小小球臺有這樣一個地方嗎？有。我們卓越的教練員、運動員硬是把它給找了出來。就是在對方執拍手近處，有一個送球的最佳點。

    送正手的最佳點
    送正手的最佳點不是特指在球臺的哪一個部位，而是在對方執拍手自然下垂狀態時，手臂外側近處的臺面區域。
    這個最佳點區域是活動的，是依據對方不同站位而隨之變化的。
    所謂臂外側近處，這個“近”字飽藏玄機，至重至要。

    送正手的定義：
    打球嘛，左左右右、正正反反的往正手去的球很多，左右調動、壓反調正、突襲正手、從正手突破等等。那麼，什麼是送正手呢？送正手有它獨特不二的定義，它的定義是：非發力進攻往對方正手給球。

    送正手與壓反調正突襲正手、從正手突破戰術思想比較：
    送正手戰術是由壓反調正、突襲正手、從正手突破等各種往正手去球的戰術衍生、細化、發展過來的一種新戰術。它們之間的區別：
    壓反調正突襲正手的思想是：
    1． 不讓對方使用正手。
    2． 破壞對方側身意圖。
    3． 偷襲對方正手空當。
    這一戰術的核心是控制對方使用正手，看準機會搶對方空當。

    從正手突破的思想是：
    1． 相信自己的實力，敢于碰硬。
    2． 直接沖擊對方的自信心。
    3． 膠著時易術變招，尋求突破。
    這一戰術的核心是目標明確，相信自己，集中火力持續朝一個方向猛轟。

    送正手的思想與以上二者不同：
    1． 把球送到對方正手，就是想讓對方用正手。
    2． 但球的落點讓對方難發力，更難發大力。
    3． 對方的弱威力正手出球，即是返送給我機會。
    4． 即使對方進攻，也在我有備之下。
    這一戰術的核心是故意送正手，誘迫對方正手在別扭狀態下上手進攻。為自己制造機會。
    例如：4月11日的錦州熱身賽，劉詩雯對曹臻第一局14比14。劉發球送了曹正手最佳點一個出臺球。曹接發球拉了一板大斜線，球回到劉的正手。這板球明顯沒有殺傷力，劉詩雯想的等的就是這個球，一板發力反沖將球打死。

    通過以上比較可以看出：
    “壓”、“襲”的特點是“控”和“搶”；
    “突”的特點是“猛”；
    而“送”的特點則是“刁”。

    送正手的可行性
    現在的正手都那麼厲害，為什麼還要送正手呢？把球送到這個最佳點區域，為什麼就能誘迫對方低質量出球呢？送正手的可行性在哪兒？這里有一個客觀因素，還有一個主觀因素。
    客觀因素——正手進攻力量大、特別是側身進攻力量大，是因為掄開了大臂，增大了半徑，拉長了加速距離。但在中近臺進攻發力，無論是誰正面對著球臺時，都不可能發出很大的力。為什麼說對方執拍手臂外側近處的臺面區域，就是送正手的最佳點呢？因為在這個位置，他的執拍手是窩著的。手臂伸不出去也掄不開，沒有加速條件，所以很難發力、特別是很難發大力。存在這樣一個軟肋，當然就很難打出質量很高、殺傷力很強的球了
    主觀因素——乒乓球運動員從小接受訓練，教練就一直強化他“到正手的球就一定要上手”的正手意識。只要不是根本沒辦法上手，那怕別扭一點，勉強一點{如“不管怎麼樣，先把它拉起來呀！”}，一般都會上手進攻。
    有了上述這樣兩個因素，就有了送正手的可行性。
    當然，有一個問題一定要注意：出臺球一定要在看準對方站位較定時才能送。如果對方已經在想側身，你還木呆木呆往人手里送，那就不是誘人正手，而是正兒八經的送肉上砧板，找挨刀。

    送正手的時機與方法
    送正手的時機一是發、接發，二是相持段。送正手的球主要有在近臺，以短球為主。看準對方站位較定時，也可以給長球。
    發球時送正手短球例如：06年初央視五套轉播的薩姆索諾夫對陳玘的決賽。薩的賽點就是發球時給陳送了一個正手短球，直接拿下。
    發球時送正手長球例如：4月11日的錦州熱身賽，劉詩雯對曹臻的第二局。3比3時，曹見劉站位較定沒有側身意向，便發了一個長球給劉正手最佳點，直接得分。
    接發球時送正手例如：4月10日央視轉播的錦州熱身賽，王勵勤對詹健第二局王10比9領先。王發球，詹接發球給王送了一個正手出臺球。這個球不急不低不短也不怎么轉，對我們業余愛好者來說，都只是一個你想打不到才真叫難的球。可誰知道，我們的大王非拉非打非擺非撩，就用正手把這個球莫名其妙給打出界外。
    相持時送正手長球例如：02年初，張怡寧與李曉霞在一次國際大賽上打決賽。好像就是第一局的前幾分球，張、李兩人反手中等力量相持五到七板球時，李見張站位較定，便改變方向送了張正手一個最佳點。這個球一送就靈，拿下了這一分。
    相持中送正手出臺球時，首先要肯定對方沒有側身時間，并沒有側身意圖。
    送正手的球轉與不轉，上旋還是下旋，這要看對方技術特長、臨場狀態及其打球習慣而定。

    送正手之后的準備

    送正手之后的準備主要有三點：第一是封，第二是攻，第三是控。
    封——主動送正手的目的就是讓對方上手，所以自己一定要首先作好封防準備。讓對方正面上手的目的就是要避開對方可能的側身發力，因為側身發力是乒乓球擊球技術中的最高級發力。避其側身送其正手，這也叫兩害相權取其輕。再說，即使你這個點送得不錯，但要清醒，任何運動員的正手都不是吃素的。即使勉強上手，也都還是有相當殺傷力的。至于怎麼封？在哪兒封？這除了要緊盯對方的擊球動作，還可以作預判。預判的依據是你自己送球的質量、送的是什麼球，以及對方的特長、特點和走球習慣。
    攻——送正手的目的，就是企圖誘迫對方低質量出球。所以肯定要做好有效進攻的準備，要力爭一擊致勝，同時還要作好連續銜接的準備。
    控——有這樣兩種運動員：一種是非常穩健，不好發力的球決不亂上手。一種是頭腦清醒反應靈敏，處理球特別理性。這兩種人不會輕易入套。他會把球穩住，會把球回到一個你也不容易發力的點上。這時候你就要把控好自己不要亂上手，同時把控好回球質量，進入相持，為再次創造機會保留主動。
    例如4月10日錦州熱身賽王勵勤對詹健的第二局，王10比9領先時發的那個球。詹接發球非常清醒，他就不上手，而是給王回送了一個正手出臺球。如果這時王腦子里多有一個控字，它能控制好自己，當然也就能控制好這個球，也就不會莫名其妙把這個球給打出界外。這個例子生動地說明：我們的優秀運動員在使用新的送正手戰術的同時，還可以對它加深一些認識并掌握它的多方位要素。

     送正手的希望

    現在，非發力進攻往對方正手給球的送正手戰術，在國際國內最高水平的賽場上幾乎已場場有秀。它的戰術效果也確實常常奇好，令人瞠目。不過，這些還都只是處在教練員、運動員臨場比賽時靈活應用的經驗階段。如果我們對它進一步深入研究，科學探討，把教練員、運動員這方面的好經驗、好心得作一個系統總結，理論升華，那將來在科學理論指導下的送正手戰術，一定會綻放出更加奪目的光彩。
    06年2、3月份，央視五套轉播鮑羅斯對林菱的比賽。林菱的正手原本是強項，弧圈力量大、質量高，很具殺傷力。可這場球林菱沒打好，輸掉了比賽。當林菱大勢已去，比賽將結束時，嘉賓李曉東教練畫外音評點林菱的正手發揮時，突然語速遲緩、語氣猶疑，聲音低弱似喃喃自語：“看來這正手……{大意}” 他甚至都沒顧得上理會楊影，象是徑自陷入了一個新的困惑和思考。他會是想些什麼呢？我臆測并希望他其時的思考與我的觀點相通相近。
    我希望并相信新的送正手戰術會得到更多更深的關注和探討，因為它確實存在、確實有效，也一定會為現代乒乓球運動技術的發展帶來新的精彩。