發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)演習(xí)發(fā)球搶攻在整個(gè)戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)中具有主要的位置，這是無庸置疑的。尤其是業(yè)余球手，發(fā)球搶攻在競賽中占的比例是較大的，練好發(fā)球搶攻，就即是占有了競賽的半壁山河，贏得了競賽的自動(dòng)權(quán)。

發(fā)球搶攻怎么練呢？
一， 掌握幾套有用的發(fā)球
發(fā)球的質(zhì)量與發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用有直接的關(guān)系，沒有好的發(fā)球，就不會(huì)有有用的發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)。這里，值得說明的是，關(guān)于發(fā)球的質(zhì)量，我們不能單純明晰為單個(gè)的發(fā)球質(zhì)量，而要有一個(gè)對(duì)質(zhì)量觀點(diǎn)的周全掌握。

發(fā)球質(zhì)量顯示在哪些方面呢？
1，發(fā)球的旋轉(zhuǎn)配套
好比，你有一手很轉(zhuǎn)的下旋球，但沒有不轉(zhuǎn)球的配套，其使用的效果就會(huì)大打折扣。若是你的下旋和不轉(zhuǎn)的發(fā)球動(dòng)作相近，對(duì)方很難判斷，只管球的質(zhì)量不是很高，但只要球的旋轉(zhuǎn)差異較大，同樣可以獲得搶攻的時(shí)機(jī)。也就是說，單一的發(fā)球只管球的質(zhì)量很高，但對(duì)方一旦順應(yīng)，你也就失去了威脅。因此，我們演習(xí)發(fā)球的時(shí)刻，一定要思量到球的配套，好比，反手或正手的側(cè)上與反手或正手的側(cè)下配套，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)配套，正手下蹲的側(cè)上與側(cè)下配套，正手順向與逆向發(fā)球的配套等。配套的原則就是動(dòng)作相似，而旋轉(zhuǎn)差異。在這樣的基礎(chǔ)上，你再去提高單個(gè)發(fā)球的質(zhì)量，思緒就完全對(duì)了。



2，發(fā)球落點(diǎn)的配套
發(fā)球的配套還只是一個(gè)方面，要取得好的效果，還要在次基礎(chǔ)上注重落點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。好比:你是左手，接納正手的高拋發(fā)側(cè)上側(cè)下，若是能把球發(fā)到對(duì)方(右手)正手的近網(wǎng)處(正手短球)，球且能網(wǎng)外拐，那效果是很顯著的，對(duì)方回接要么是搓，要么是拉或打，由于角度大，回球的蹊徑已經(jīng)被你封死，對(duì)方回手的質(zhì)量就不會(huì)是很高，你可以易如反掌的上手。在這種情形下，對(duì)方就有可能適當(dāng)?shù)膶⒄疚幌蛘治灰环脚玻憔涂梢愿陌l(fā)高拋的側(cè)下或側(cè)上至對(duì)方的反手底線，這一短一長，一上一下，就有可能贏得發(fā)搶的自動(dòng)。再好比，反手發(fā)對(duì)方正手下旋短球配合發(fā)對(duì)方反手(上，下即可)長球，或先發(fā)對(duì)方反手短球在發(fā)對(duì)方正手長球等。發(fā)球落點(diǎn)的配套更多的是憑證場(chǎng)上對(duì)手的手藝狀態(tài)來確定，主要是領(lǐng)會(huì)對(duì)方的移動(dòng)，種種接發(fā)球手藝的掌握水平，接發(fā)球的習(xí)慣與方式，回球的蹊徑和落點(diǎn)等，有了這樣的剖析和領(lǐng)會(huì)，你就可以確定自己的發(fā)球接納什么樣的落點(diǎn)為宜，既到達(dá)控制對(duì)方上手的目的，有能給自己的自動(dòng)進(jìn)攻締造時(shí)機(jī)。

3，發(fā)球的速率配套
發(fā)球的速率容易引起球迷同伙的忽視，同樣的旋轉(zhuǎn)，同樣的落點(diǎn)，球的速率快就會(huì)更有威脅，尤其是側(cè)上側(cè)下的長球更是云云。一樣平常來說，發(fā)短球你要脫手快，發(fā)長球要使球速快，這樣，就能從時(shí)間上控制對(duì)方爭先上手。好比，對(duì)方已經(jīng)判斷你的發(fā)球是反手位長球，準(zhǔn)備側(cè)身搶拉，但若是你的球速快，就會(huì)頂住對(duì)方，至少可以降低對(duì)方搶拉的質(zhì)量。發(fā)球的速率，主要是指長球的速率，速率快，就會(huì)增添對(duì)方回手的難度，天下頂尖能手之間是云云，業(yè)余球手之間的競賽更是云云。因此，建議人人在演習(xí)發(fā)球的時(shí)刻，一定要從速率因素上去加以思量。

二，發(fā)球搶攻演習(xí)內(nèi)容
1，確定正反手各一套主要發(fā)球，以這套發(fā)球?yàn)橹鳎饌€(gè)演習(xí)發(fā)搶
每個(gè)球手都有自己的習(xí)慣發(fā)球，也就是競賽中使用頻率最多的發(fā)球，一樣平常來說，習(xí)慣發(fā)球也就是自己最善于的發(fā)球，平時(shí)有發(fā)搶手藝的球手，其習(xí)慣發(fā)球也是他經(jīng)常用來發(fā)搶的發(fā)球。

有些發(fā)球雖然使用不多，但并不說明就沒有用果，問題是你平時(shí)針對(duì)這些發(fā)球，有沒有舉行過發(fā)搶的訓(xùn)練。我們經(jīng)常看到有些球手在競賽中使用平時(shí)很少發(fā)過的球，只管泛起了時(shí)機(jī)球，但上手時(shí)自己的無謂失誤稀奇多，究其緣故原由，主要是平時(shí)對(duì)這種發(fā)球的發(fā)搶演習(xí)較少，因而對(duì)對(duì)方的回球在旋轉(zhuǎn)上還不很順應(yīng)，也就是我們所說的“自己吃自己的轉(zhuǎn)”，尤其是側(cè)上與側(cè)下。這就提出了一個(gè)問題:重視發(fā)搶的演習(xí)，并不是從你自己的發(fā)球習(xí)慣出發(fā)，而要從對(duì)方是否順應(yīng)你的發(fā)球的出發(fā)，從自己具備什么樣的發(fā)搶手藝出發(fā)，來選擇自己的發(fā)球搶攻的演習(xí)。也可以這樣明晰，競賽使用最多的發(fā)球，應(yīng)該就是你平時(shí)發(fā)搶演習(xí)最多而且是最有用的發(fā)球。而這樣的發(fā)球，正反手也應(yīng)該是各有一套。



2，以發(fā)長球或側(cè)上旋長球?yàn)橹鳎浜隙糖虻陌l(fā)搶演習(xí)，或發(fā)球后的對(duì)攻演習(xí)
長球的旋轉(zhuǎn)較強(qiáng)，對(duì)方若是接納搓接，回過來的球的旋轉(zhuǎn)也對(duì)照龐大，因而是我們發(fā)搶演習(xí)的重點(diǎn)。你要通過頻頻的演習(xí)，掌握對(duì)方種種搓接過來的旋轉(zhuǎn)特征，學(xué)會(huì)接納適當(dāng)?shù)姆绞接枰赃€擊，這也不是能夠一蹴而就的事情。你掌握的進(jìn)攻手段和方式越多，那么，還擊也就越順?biāo)欤駝t，就是時(shí)機(jī)多多，你也只能是望洋興嘆。當(dāng)你接納側(cè)上或上旋發(fā)球的時(shí)刻，更要注重增強(qiáng)對(duì)攻方式的演習(xí)，不要指望對(duì)手一定就是接納搓的手段往返接。我們?cè)谂杂^高水平的競賽時(shí)，也會(huì)看到能手之間的較量經(jīng)常是從上旋最先，這往往是戰(zhàn)術(shù)上的需要，通過上旋發(fā)球，使球一直都在上旋的情形下匹敵，會(huì)加倍有利于施展發(fā)球一方的進(jìn)攻優(yōu)勢(shì)。業(yè)余球手也是一樣，若是自己的進(jìn)攻手藝和相持能力顯著要高于對(duì)手，為什么還要去發(fā)下旋球舉行搶攻呢？

長球必須與短球配套，對(duì)于短球，對(duì)方有可能接納的方式是以短制短，以撇制短，或短打。對(duì)于對(duì)手有可能接納的種種回接的設(shè)施，在發(fā)搶演習(xí)中都不能放過，而要一個(gè)球一個(gè)球的認(rèn)真演習(xí)，只有這樣，你在使用發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)時(shí)才會(huì)充滿底氣和自信，也才會(huì)絕不搖動(dòng)一以貫之。

3，以發(fā)短球?yàn)橹鳎诘谌褰蛹{短打手藝或快拉搶攻
以短制短是在競賽中處置球的常見征象，要接納發(fā)短球搶攻的手段，那么就要掌握臺(tái)內(nèi)的短打手藝，主要是快點(diǎn)，挑，撥和快突，快拉。臺(tái)內(nèi)手藝有一個(gè)最顯著的特征，就是合理的使用手腕手藝，對(duì)于業(yè)余球手來說，有一定的難度。手腕與前臂毗鄰的樞紐是扁平樞紐，在人體的所有樞紐中，它的發(fā)力是最直接，也是發(fā)作力最強(qiáng)的一個(gè)樞紐。然則，這種發(fā)力與技術(shù)，技巧的關(guān)聯(lián)度也最大，不經(jīng)由耐久的專門的訓(xùn)練很難到達(dá)一定的水平。現(xiàn)在，在職業(yè)選手中，馬琳的臺(tái)內(nèi)球水平最高，他的手腕的靈巧性與控制和發(fā)力水平應(yīng)該是高于其他選手，這也就是他為什么能夠經(jīng)常性的保持領(lǐng)先的緣故原由之一。我們業(yè)余球手在手腕的使用上與專業(yè)選手不能相提并論，但也不是說不能具備這樣的手藝，只不外是在擊球的氣力與技巧上存在差距而已。我們是在業(yè)余界來討論手腕的使用問題，也不會(huì)有對(duì)專業(yè)球手的那樣高的要求。我說這些話，主要用意是讓球迷同伙知道，手腕在運(yùn)用短打手藝上的主要作用，萬萬不要給予忽視，既要看得手腕演習(xí)的艱難性，也不要由于手腕上存在的問題而使自己失去信心。由于我在回復(fù)不少同伙的帖子中都發(fā)現(xiàn)手腕的技巧是困繞我們掌握手藝的一大障礙，而戰(zhàn)勝這一障礙，更需要我們?nèi)ピ鰪?qiáng)演習(xí)。

在發(fā)短球搶攻的演習(xí)中，尚有一項(xiàng)手藝是必須要掌握的，那就是半出臺(tái)與不出臺(tái)之間的球要使用快突和快拉的手藝。這種手藝是手腕與前臂動(dòng)作慎密連系下的效果，是短打手藝的延伸，要害是掌握擊球的時(shí)機(jī)，必須是搶在來球反彈的上升期，并合理的接納借力的方式。關(guān)于詳細(xì)的動(dòng)作表述已經(jīng)有不少文章談及，這里就不在重復(fù)了。



4，以發(fā)奔球或著急側(cè)上形成對(duì)攻或反手相持
奔球是在平擊球的基礎(chǔ)上生長起來的，所謂“奔”，就是在發(fā)球的時(shí)刻帶有摩擦，包羅側(cè)面的摩擦，因而球上臺(tái)后有前沖，側(cè)拐和下墜的情形。對(duì)方只能接納打的形式回手(削球除外)，這是接納對(duì)攻戰(zhàn)術(shù)的有用發(fā)球。急側(cè)上一樣平常是發(fā)到對(duì)方反手，壓住對(duì)方的側(cè)身，只能讓對(duì)方接納反手撥，推的形式回接，從而進(jìn)入反手的相持。兩種發(fā)球都是以速率為主要特征，力爭使發(fā)球與推攻手藝舉行銜接。推攻基礎(chǔ)好的球迷同伙不仿可以試試。

演習(xí)方式
1，側(cè)身發(fā)球至對(duì)方反手位，是非球配合。發(fā)對(duì)方正手位短球，要求對(duì)手用反手接發(fā)球，用撇搓接正手位短球，演習(xí)第三板搶攻轉(zhuǎn)延續(xù)攻。

2，反手發(fā)球至對(duì)方反手位長球，配合正手位短球舉行搶攻，要求對(duì)手的接發(fā)球方式同上。

3，要求接發(fā)球一方對(duì)上述正，反手發(fā)球，長球用拉，打，推回手，短球用快點(diǎn)兩角回手，發(fā)球一方在第三板搶攻。

4，發(fā)奔球或快速側(cè)上旋球打成對(duì)攻。

5，隨便發(fā)球，在隨便的情形下發(fā)搶演習(xí)。

天天乒乓m.aisanya.net天天康健！