《論語》共二十篇，一萬五千多字，以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，是儒家學派的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”。

孔子是中國春秋末期魯國（今山東曲阜）人，思想家、教育家，儒家學派創始人，是當時社會上的最博學者之一，被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表，被列為“世界十大文化名人”之首。孔子開創了私人講學的風氣，曾帶領部分弟子周游列國前后達十三年。傳說孔子有弟子三千，其中賢人七十二，《論語》中記錄的知名弟子有曾子、子路、子張、顏淵、子貢、子夏等。

《論語》的內容提要:

學而第一：主要講“務本”的道理，引導初學者進入“道德之門”
為政第二：主要講治理國家的道理和方法
八佾第三：主要記錄孔子談論禮樂
里仁第四：主要講仁德的道理，
公冶長：第五主要講評價古今人物及其得失
述而第七：主要記錄孔子的容貌和言行
泰伯第八：主要記孔子和曾子的言論及其對古人的評論
子罕第九：主要記孔子言論，重點為孔子的行事風格，提倡和不提倡做的事
鄉黨第十：主要記錄孔子言談舉止，衣食住行和生活習慣
先進第十一：主要記錄孔子教育言論和對其弟子的評論
顏淵第十二：主要講孔子教育弟子如何實行仁德，如何為政和處世
子路第十三：主要記錄孔子論述為人和為政的道理
憲問第十四：主要記錄孔子和其弟子論修身為人之道，以及對古人的評價
衛靈公第十五：主要記錄孔子及其弟子在周游列國時的關于仁德治國方面的言論
季氏第十六：主要記孔子論君子修身，以及如何用禮法治國
陽貨第十七：主要記錄孔子論述仁德，闡發禮樂治國之道
微子第十八：主要記錄古代圣賢事跡、孔子眾人周游列國中的言行及周游途中世人對于亂世的看法
子張第十九：主要記錄孔子和弟子們探討求學為道的言論，弟子們對于孔子的敬仰贊頌
堯日第二十：主要記錄古代圣賢的言論和孔子對于為政的論述

《論語》可以鍛造氣質，獲得傳統智慧的力量。

可是，我們讀《論語》難。

一難：不通古文。
二難：不知該聽誰的。
三難：讀了之后連不成體系。
四難：不知道古代文化如何才能改變自己。

復旦大學傅杰教授，糅合2000多年中國傳統文化，提煉數百種《論語》研究著作的精華，為你解讀《論語》和中國文化。不灌心靈雞湯，不傳道德訓誡，更不故弄玄虛、標新立異。無論是修身還是教子，從政還是為學，愿你從《論語》中獲得傳統智慧的啟發，在2018年重新出發。

課程包含15大知識模塊，200集正式課程。

復旦名師傅杰的《論語》課，將通過四個步驟為大家系統講解《論語》。

一是通過講解《論語》中沿用至今的語句，消解大家對古代漢語的懼怕心理。

二是通過講解《論語》對中國社會與文化等方面的影響，來激發大家對《論語》的興趣。

三是通過講解孔子及其門徒對政治、對社會、對國家、對家人、對朋友的態度與看法，舉出例子，加以梳理，讓大家對《論語》加深印象，進而抓住學習要點。

四是通過講解與 《論語》相關的歷史資料，并對一些熱點問題熱點人物加以點評，為大家今后獨立判斷《論語》提供參照的依據。

傅杰簡介：

復旦大學中文系教授，博士生導師。

傅杰教授是復旦大學中文系副系主任，兼任教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學中國現代思想文化研究所研究員，是《論語》教學科研方面的著名專家，撰寫、編輯過多部有關論語的著作，如《論語精讀》、《論語一百句》、《偉大傳統-論語二十講》等。