語文太重要了！

語文的重要性無論怎么說都不為過。

第一，對廣大中小學學生來說，語文是學好其它各門學科的基礎，是基礎的基礎，基礎不牢，地動山搖；

第二，對任何一個普通人來說，語文是我們日常生活中最重要的交際工具，沒有語文，我們可能寸步難行；

第三，對我們這個民族來說，語文是三千年中華文化最重要的載體，而語文本身又是三千年中華文化最重要的結晶；

第四，對每個中國人來說，語文是我們的母語，是每個中國人的精神家園。

無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。

在我們的語文中，最中國、最有文化含量的當然是流傳千年的經典；在流傳千年的經典中，最美麗、最有魅力的當然是中國古典詩詞。他們就是我們語文皇冠上最璀璨的明珠。

中國古典詩詞究竟應該怎么去讀呢？為什么我們讀了那么多詩詞還是沒有文化呢？又有哪些古典詩詞可能一直被我們誤讀著而我們卻渾然不覺？為什么魅力無窮的古典詩詞在我們讀來卻索然無味？我們讀古典詩詞只是為了讀古典詩詞嗎？最終的目的究竟是為了什么？

讓我們一起帶著這樣的思考和期待，愛上詩詞、愛上經典、愛上語文、愛上中國文化。

每一個中國人都要學語文。從小學到中學，每一個中國人至少要學十二年的語文。如果按照課時來算，每一個中國人學語文的時間一般都不會少于2500個課時。

不得不說，在中小學的所有學科中，語文占的時間一定是最多的，我們學語文花的時間也一定是最多的。

但是，占了最多的課時，花了最多的精力，我們的語文又學得如何呢？

早在1978年，語文教育大家呂叔湘先生就指出：“十年時間，2700多課時，用來學本國語文，卻是大多數不過關，豈非咄咄怪事！”

呂先生所講的這件咄咄怪事，究竟該如何破解呢？現在，我們用十二年時間，2500多課時，學本國語文，怎樣才能讓大多數過關呢？不僅能讓大多數過關，而且能不能讓更多的人愛上語文呢？

我們從一首家喻戶曉的古詩說起。

這首古詩就在統編本小學語文第一冊，統編本是目前全國唯一通用的語文書。也就是說，你只要讀過小學一年級，你就一定知道這首古詩：

畫

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

很多人以為這首古詩的作者是唐朝的王維。這是因為，蘇軾曾經這樣評價過王維的詩與畫，他說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這首詩，無論從內容還是從風格的角度看，似乎都應該出自王維之手。

很多人以為這首古詩的內容就是在寫一幅畫。你看，詩的題目就叫《畫》；你看，詩的內容，如果第一句“遠看山有色”還不太明顯；那么，第二句，“近聽水無聲”，就有畫的味道了；到了三、四兩句，“春去花還在，人來鳥不驚”，寫畫的意圖就非常明顯了。

其實，我們全搞錯了！

那么，我們應該如何讀懂一首詩？當孩子們對于詩歌產生疑問，老師又該如何正確引導呢？